生活中，或许我们总会在问幸福是什么？是衣食无忧？是家人的安康？是事业的顺心？是一次说走就走的旅行？有时，我在想一个人幸福不幸福就是一种感觉，一种充实的、平安的、自由自在的，幸福是无处不在的。

      作为一名教育工作者，我们的幸福人生需要从职业的角度去找寻答案。我曾有过这样的体会：当我全身心投入到教学工作中，有一份责任，有一些进步，我感到了幸福；当我营造了一个充满生命活力的课堂，每个学生喜欢上我的课，我感到了幸福；当我和学生们为了一次比赛，一起努力，一起享受成功的喜悦，我感到了幸福；当我渐渐地发现，知识得到不断充实，自身得到不断完善时，我感到了幸福。

      为了延续教育的活力，我们要在繁忙重复的工作中寻找快乐，感受教育的幸福，用平和感恩的心态面对所有的一切，带着微笑去面对我们的学生和同事，通过重建教师职业生活方式来唤醒教育理想，增强职业幸福体验。因为只有体验到职业的幸福感，才能真切地把快乐带给学生，把知识完整的传授给学生，才能有效地影响并促进学生的健康成长。境由心生，自然我就会觉得工作是我的乐趣，而不是吃饭的饭碗。