举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在北京隆重召开了。胡锦涛总书记在开幕式上做了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。报告实事求是地反映了我国自十六大以来，在经济、政治、文化、科技、教育等各项建设事业上取得的伟大成就，并为我国今后的发展勾画出了一幅美好的蓝图。胡锦涛总书记的报告客观平实，收听时令人激动，听完后回味无穷。
胸怀百姓 党心连民心胡锦涛总书记的报告，对我国十七大后的五年乃至更长时间的发展做出了战略部署。这部分内容非常丰富，在经济、政治、文化、社会、国防、外交、党建等各个方面都提出了新的发展目标。这些目标既脚踏实地，又高瞻远瞩，为我们描绘了一幅未来发展壮丽而美好的图景。十七大报告对社会建设给予了应有的重视。社会建设涉及到就业、住房、教育、医疗、养老等民生问题，这些问题关系老百姓现实利益，也是老百姓关注的热点。胡锦涛总书记在十七大报告中讲这五年是“人民得到实惠最多的五年”,今后要“努力使全体人民学有所教,劳有所得,病有所医,老有所养,住有所居”,这短短的几十个字饱含的民生情怀,深深地触动了老百姓的内心。“创造条件让更多群众拥有财产性收入”反响更是强烈,这是党心民心紧紧相连的生动写照。
我们注意到，当胡锦涛总书记讲到“要让建设和谐社会的成果惠及广大人民”的时候，讲到“加强廉政建设坚决遏制腐败”的时候，讲到“维护国家利益反对台湾独立”的时候，十七大代表都报以长时间热烈掌声，代表的掌声就是民众的心声。十七大报告中关于解决民生问题的政策目标，把党心和民心连接起来，充分体现了我们党“立党为公，执政为民”的执政理念。我们有理由相信，伴随着一系列重大民生政策的出台,和谐之风将劲吹神州,和谐之音将响彻全国。只有百姓富裕了,和谐社会的创造才有希望。
科学发展 执政显信心众所周知,中国共产党诞生已有86年，在全国执政也有58年了。中国共产党一经诞生，就被人民和历史所选择。在经历了种种血雨腥风，党的生命力越来越旺盛，党的队伍越来越壮大，最终带领穷苦的人民取得了新民主主义革命的胜利。在社会主义建设的道路上，以毛泽东为核心的第一代领导人在摸索中前行，进行了艰苦卓越的奋斗，使新中国终于屹立在世界东方，并建立起社会主义的新秩序。29年前的12月，中国共产党召开了十一届三中全会，以邓小平为核心的第二代领导集体，总结了建国20多年来的经验和教训，提出了“以经济建设为中心”，“贫穷不是社会主义”,“发展才是硬道理”，“解放思想，实事求是”，“胆子再大一点，步子再快一点”等一系列建设中国特色社会主义的理论体系，全国人民豁然开朗，甩掉了包袱大步向前。到以江泽民为总书记的第三代领导人执政时期，国民经济持续增长、GDP每创新高引起了全世界的关注。但在经济快速发展的过程中，我们党已经敏锐地觉察到“能耗过大、环境破坏严重”等一系列制约经济可持续健康发展的问题。
党的十七大的召开，以胡锦涛为总书记的新一代党的领导集体，进一步回答了“为谁发展”和“怎样发展”的问题。从“又快又好”转为“又好又快”；从关注数量增长，到更加注重质量效益；从经济、政治、文化建设“三位一体”，到经济、政治、文化和社会建设“四位一体”，开始告别以经济指标衡量社会发展的历史阶段。“以人为本”、“全面协调可持续发展”成为贯穿中国社会发展的逻辑。胡锦涛总书记的报告高屋建瓴地回答了在改革发展关键阶段，中国共产党治国理政、中国发展进步的一系列重大问题，对今后一个时期继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化和继续推进党的建设新的伟大工程做出了全面部署，是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，是符合中国特色社会主义事业发展要求、体现全党全国各族人民意愿的马克思主义的纲领性文献。十七大不仅清晰指明了未来中国的历史走向，更主动回应了当代中国面临的紧迫问题，显示出必胜的信心。
高举旗帜 建设结同心通览十七大报告，令人耳目一新、精神振奋的新提法、新表述、新举措有很多，如首次明确把文化作为“国家软实力”提出来。胡锦涛总书记在报告中阐述的“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。”“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”“优化教育结构，促进义务教育均衡发展。”“坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育……”等重要观点，既是对教育的重要性作了全面的概述，也是对教育特别是义务教育提出了更高的要求。改革开放近30年来，我国各项建设取得举世瞩目的成就，教育事业是中国特色社会主义重要组成部分。在党中央、国务院的坚强领导下，在全国人民的大力支持下，教育战线广大师生员工不懈奋斗，我国教育事业成绩显著，各级各类教育迅速发展，农村免费义务教育全面实现，教育事业进入一个新的发展时期。
回顾这些年来我国教育事业改革发展的历程和取得的经验，我觉得，作为义务教育工作者，我们深刻把握报告精神，就要坚定不移地走中国特色社会主义教育发展的道路，就要联系教育实际在具体工作中贯彻十七大精神，就要解放思想、更新观念、锐意进取；就要勤奋学习、善于思考、勇于实践、不断丰富自己的知识，使自己逐步成为新时期科研型教师。而作为一名致公党党员，更要同心同德搞好建设，为我国实现从人口大国向人力资源大国的转变举力奋进。
党的十七大报告不仅提出要“提高学生综合素质”，还提出了“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先”。我作为一名思想品德课教师，更要在保证德育质量上努力探索。我们培养学生，除了要求他们具有创新的能力之外，还要注意培养他们树立正确的价值取向，教师要认识到现在学生的价值观决定了我们未来社会的价值取向。我们应该把学生人格的养成作为人才培养的基本要求，要从教育思想、教学内容、教学方法等多个方面来考虑怎么培养学生的健康人格，使得他们成为具有社会责任的合格公民，这一点在今天强调树立正确道德观上显得尤为重要。对我们来说，培养社会需要的人不是一句空话。我们有责任创造一个有利于学生成长的空间，努力培养出一批高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的后备力量。
十七大报告承前启后，继往开来，高瞻远瞩，求真务实，是对“中国任何过失”的最新回答。回首58年历程，一部中国共产党的执政史也是一部上下求索中国特色社会主义道路的历史。在中国特色社会主义的旗帜上，书写了我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律探索的又一次飞跃。报告体现民心，彰显信心，召唤同心！
崔宇青
