多党合作和政治协商是我国的一项基本政治制度，是符合中国国情、具有中国特色的社会主义政党制度。长期以来，在中国共产党领导下，我国各民主党派、无党派人士广泛参加国家的各项政治、经济活动，为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家作出了诸多的贡献。在我国职业教育的发展历程中，统一战线和多党合作发挥了重要的作用。众多的民主人士和党外工作者积极发挥自身优势，加强调研和协商，积极建言献策，既促进了科学民主决策，又有效形成了全社会各阶层人士参与支持职业教育改革发展的强大合力。

    一、中国近代职业教育的兴起离不开民主爱国人士的积极投入。

    西方近代意义的职业教育的兴起得益于第一次工业革命对大批熟练技术工人的需求，而中国具有现代意义的职业教育，则追溯到十九世纪六十年代的实业教育。清末的职业教育以学习西方技艺，培养实用人才为主要内容，1902年在开明官吏张百熙的主张下颁布的《壬寅学制》作为我国教育史上正式颁布的第一个学制规定了一套较为系统的实业教育制度，奠定职业教育发展的基础。

    辛亥革命后，蔡元培、黄炎培等民主爱国人士积极从事地方教育改革，在教育教学实践中，黄炎培深感旧教育的学用脱节是阻碍教育发展、培养实用人才的最大弊端。通过远赴美国、日本、菲律宾等国进行教育考察，他亲眼看到了职业教育成为经济发展的巨大动力。1917年5月6日，黄炎培联合蔡元培、梁启超、张謇、宋汉章等48位教育界、实业界知名人士在上海发起成立中华职业教育社，以研究、提倡、试验、推广职业教育为宗旨，开创中国职业教育新篇章。次年，他创办了中华职业学校作为推行职业教育的实验基地，开启了与实业界联合举办职业教育的先河。他倡导职业教育，主张“双手全能、手脑并用”，为改革脱离社会生活和生产的传统教育，建设具备中国特色的职业教育，奠定了基础，作出了重要贡献。

    二、中国职业教育的成就离不开中华职业教育社的百年贡献。

    中华职业教育社是主要由教育界、经济界、科技界人士组成的群众团体，是党和政府团结、联系国内外职业教育界人士的桥梁和纽带，是具有统一战线性质的教育团体。她创立的符合中国社会实际的职业教育理论体系，以及由此开展的近百年的职业教育实践，开创了我国近现代职业教育的先河，丰富了我国职业教育的理论，培养了大批社会主义建设事业的有用人才。形成的爱国奉献、服务民众的传统，双手万能、手脑并用的理念，敬业乐群、兼容并蓄的品格和与时俱进、争创一流的作风成为我国职业教育发展的“法宝”。

    可以说，中国职业教育的百年成就离不开中华职业教育社的突出贡献。黄炎培的职业教育思想和教育理念对当今的技术技能型人才培养仍然具有重要的现实的指导意义；中华职业教育社发挥统战性、教育性、民间性的特色和优势，团结联系国内外社会力量，加强与港、澳、台、海外侨胞及国外有关教育团体和人士的联系与交流，促进友好交流与合作，让越来越多的热心人士关心支持职业教育；开展职业教育的调研与实践，积极建言献策，为一系列职业教育政策的形成奠定基础。

    三、加快发展现代职业教育需要多党合作融合各方力量。

    中共十八大所提出的“加快发展现代职业教育”的科学决策明确了职业教育今后发展的目标定位和战略选择。在全国职业教育工作会议召开之际，习近平总书记从国家战略和国计民生的高度，对职业教育的战略地位、重大意义和重要作用作出了全面深刻的阐述，充分体现了中共中央对职业教育工作的亲切关怀和殷切期望。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，全面部署了加快发展现代职业教育的路线和方针，提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。”

     作为经济社会发展重要引擎的职业教育，迎来了新的机遇与挑战，同时也有待于统一战线、多党合作，融合各方力量。

    第一，加快发展现代职业教育必须坚持党的领导和社会主义办学方向。

中国共产党成立以来，始终将发展教育事业作为国家大计、民生根本，创造了举世瞩目的伟大成就，积累了宝贵的历史经验。当前，我国正处在从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史新起点上，更要一如既往地坚持党的领导和社会主义办学方向，不断开创教育事业科学发展新局面。

    职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，职业教育是与我们的生产生活紧密相连的一种教育，她的发展决定着产业素质，代表着民族品牌，关系着我们每个人的生活品质。要发展好职业教育，首先就是要全面落实好教育方针。培养什么样的人才、怎样培养人才，这是职业教育工作的出发点和落脚点。职业教育肩负着培养数以亿计高素质劳动者和技能型人才的使命，核心任务是培养具有技术技能的社会主义合格建设者和接班人，因此立德树人是根本，要在培养人的过程中始终践行社会主义核心价值观，引导广大青年坚定理想信念，养成职业道德，实现全面发展。要以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，建设现代职业教育体系，为广大青年打开通向成功成才的大门，为经济社会发展提供强有力的人才支撑。

    现代职业教育的发展，离不开共产党的正确领导。各级党委和政府的领导和统筹协调有利于把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，有利于更好地支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和民族复兴的中国梦提供坚实的人才保障。

    第二，加快发展现代职业教育要引导支持社会力量的积极参与。

    职业教育是面向人、面向人的一生的教育，是服务于产业、服务于人终身发展的教育。职业教育一头是人的教育、一头是区域产业，具有鲜明的跨界性和极高的覆盖面。因此，发展职业教育，需要社会各方面的努力和树立大职业教育的观念，不能仅靠职业学校和教育部门的力量。正如黄炎培先生所说：只从职业学校做功夫，不能发达职业教育；只从教育界做功夫，不能发达职业教育；只从农业工商职业界做功夫，不能发达职业教育。办职业学校，须同时和一切教育界、职业界努力的沟通和联络。

    如何凝聚人心、汇聚各方力量，建立产教深度融合、校企紧密合作的体制机制，实现教育与产业、学校与企业两翼齐飞，是建设现代职业教育的关键。在这样的历史新时期，爱国统一战线依旧是我们工作的法宝。团结联系好各民主党派成员、无党派人士、党外知识分子、少数民族人士、宗教界人士、非公有制经济人士、港澳同胞、台湾同胞、出国和归国留学人员及海外侨胞和归侨侨眷等统战对象，发挥他们的才智，通过利益的纽带和公平的规则，引导社会各界特别是行业企业积极支持和参与职业教育，参与的形式除了出资兴办学校等传统模式外，还可以包括参与教育教学过程，如参与制订人才培养方案、接受学生实习、派遣技术人员讲实训课等多种形式，从而使发展职业教育成为教育和产业界的共同行动。

    第三，加快发展现代职业教育需要加大国际交流与合作。

    在经济全球化的形势下，推动与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式势在必行，引进国(境)外高水平专家和优质教育资源、鼓励中外职业院校教师互派、学生互换、实施中外职业院校合作办学项目，探索和规范职业院校到国(境)外办学、制定职业教育国际标准、开发与国际先进标准对接的专业标准和课程体系等一系列与海外交流与合作的工作有待进一步实施。

    丰富的海外统战资源是海外统一战线工作的优势，凝聚侨心、汇聚侨智、发挥侨力，是中国共产党领导的爱国统一战线工作的一个重要方面。充分发挥港澳台同胞、海外侨胞在社会经济和教育领域、和平统一大业方面、传播中华文化方面、增进友谊和相互了解方面的作用，可以为我国教育的发展创造良好的国内外环境。致公党等民主党派还可以充分运用“侨”、“海”优势，以亲情、乡谊为纽带，与多个国家和地区的侨团建立友好联系与往来。通过“走出去”、“请进来”，加强交流和互动，推进事业的快速发展。

                                                        &n