“荒漠驼铃孤又悲，炎天雪月影相随。高歌一曲声千里，前路知音不问谁。”(《新疆采风·有感于维吾尔木卡姆产生之由》)品读这首诗，大气与雅韵扑面而来。如果你以为作品出自西北诗人之手，那么你错了！诗作者来自江南水乡。他是全国政协委员、致公党江苏省委副主委、南京艺术学院书法教授、博士生导师徐利明。

　　徐利明爱好写诗，更长期浸淫书、画、印艺术，对书法篆刻的各种表现形式与技巧、各种风格与流派均有涉猎，并能“为我所用”，创立了鲜明的个性风格，他是当代书坛中年代表书家之一，是江苏书坛的领军人物之一。

　　近几年来，在强烈社会责任感的驱使下，徐利明将不少时间精力投入到引导当代人文修养走向雅化。他注意到，随着社会人心浮躁，文艺创作中出现的种种低俗现象甚嚣尘上。2010年5月，在第二届中国文联文艺理论工作研讨会上，徐利明应邀作了题为“文艺创作应引导当代人文修养走向雅化”的重点发言，他把自己的思考和盘端出——文艺作品中的艺术语言可以“俗”，但这是通俗，而不是低俗。作品的思想内涵、精神内蕴要求“雅”，使受众获得高尚情操、高雅审美的感染与教育。文艺创作不应迁就，更不应提倡低级趣味。文艺创作在服务大众的同时，还应从思想境界、高尚情操、高雅审美等方面引导大众的人文修养走向雅化而不是俗化。徐利明的观点得到了与会者的高度认同。会后时隔不久，中央提出了反“三俗”的号召。徐利明进一步又考虑如何将更多力量凝聚到促进人文修养雅化的问题上。他将目光锁定到致公党中央的品牌论坛——中国发展论坛上。

　　“论坛长期以经济问题为主题，能否办一次以文化为主题的呢？”徐利明的想法得到致公党中央的支持，并邀江苏省政协共同主办。2011年11月，由徐利明牵头策划的中国发展论坛——“书法传统与当代人文修养”高层论坛在南京举行，引起了热烈的社会反响。

　　徐利明也努力将雅的格调传给更多人。他已经主持了4期江苏省级机关领导干部书法研修班的教学，有80余位省级、厅局级领导干部参加了学习。独有创意的教学、高雅的审美享受与学养培育，使领导干部学员们感到收获很大，赢得了普遍好评。“徐老师，过去我们常以打牌来作为休闲娱乐，现在更多的是靠练字、读古文、吟诗词来充实业余生活。”许多领导干部对此深有体会。

　　徐利明认为，书法艺术品味高雅，具有陶冶情操、调养身心的功效，学习书法还可以带动读书而增进学养。这些都使书法教育有在各个层次的人群中得以普及的可能性。自从10年前成为江苏省政协委员以来，他在各地请他开办的讲座中及各种场合，呼吁让书法课进入中小学教育，多次在省政协提交相关提案和大会发言。如今，江苏乃至全国各地的中小学校正陆续普及书法课，徐利明也被聘为教育部中小学书法教育指导纲要的评审委员。（江迪）