遥望新时代征程，长路漫漫，吾将上下而求索！

                                                                         ——题记

我，苏州市实验小学的一名22年教龄的普通教师，也是致公党苏州沧浪四支部的一名17年党龄的普通党员，回顾走过的路，也曾困惑迷茫，也曾委屈彷徨，也曾一度看不清自己的方向。可是，很幸运的是，在实小，在党派中，有许许多多优秀的人为我导航。新入职时学校安排的师傅叶老师和副班主任资深吕老师，从教学和教育方方面面给了我最坚实的起步；扎实有效的教研组、备课组集体研讨给了我更宽广的视野；校领导、课题组反复的磨课评课给了我更丰厚的教学自信；致公党中原鲍秘书长、杨秘书长、汪主委从参政议政的角度拓宽了我的眼界……在这些可爱可敬的团队里，每天目睹着他们的身体力行，每天耳边响起他们充满爱心的润物话语，每天我都在慢慢融入，身体力行，行健不息，止于至善。

时至今日，走过半个多世纪光辉历程的新中国迎来了她70岁的生日，看着身边日新月异的变化，我的心中特别的感慨，中国走过那么多的风风雨雨，如今国盛民和，走上一条发展的道路，实属不易，我为祖国感到自豪。我欣喜地意识到原来自己更幸运的是，我正处在一个伟大的时代，一个更为尊师重教的时代。只有加倍勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，努力在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，才不辜负这伟大时代的召唤。虽然做不出什么轰轰烈烈的大事，但是凭着对祖国的热爱，对党的教育事业的忠诚和对学生的一颗爱心努力地工作着，何尝不是一种时光里的幸福呢？

一、千磨万击全不怕，一片丹心在讲台

从毕业来到实小，在讲台上一站就是22年。是什么让我

执着于三尺讲台，是什么让我无怨无悔地挥洒着自己的青春与汗水——我爱上了这天底下最光辉的事业。要做好教师，就应该追求做高层次的教师——人之师；同时，要追求更高的人生境界——道德境界。

“日久见人心”，当面临抉择时，方见真情。抉择一，九个月大的儿子尚需哺乳，学校却需要一个有经验的班主任要去绿野村指导学生们进行综合实践活动，我选择了说服家人带儿子一起去；抉择二，父亲车祸手术后还处于恢复期，婆婆又得了中晚期肺癌，而我教六年级毕业班，该怎么做？在丈夫的默默支持下，我选择了独自带着仅三年级的儿子，强忍着不能尽孝的痛苦，忍受着周围亲戚的不理解和责怪，依然微笑着站在三尺讲台上尽心尽责，一天假都没请，顺利把孩子们送毕业。抉择三，人近中年，十几年书教下来，是听任职业倦怠，随便教教混日子，生活重心转移到“养生之道”，还是继续兢兢业业，尽力教好每一个学生？我选择了后者。

我深深地懂得三尺讲台就是书写爱的舞台，就是奉献爱的讲台。尽管“为伊消得人憔悴”，我失去了很多，两眼视力从刚工作时的800度，加深到1700度；40多岁的人却已身体虚弱、两鬓斑白……但“衣带渐宽终不悔”，我也收获了很多，每年教师节往届毕业生来看望时，“四代同堂”的快慰、来自家长的感激的话语、学生各种作文奖项的获得、语文能力水平的切实提高、与学生心与心的交流和感动……因此，我始终感到幸福和满足。

二、却顾所来径，苍苍横翠微

教书育人、为人师表，做一个让学生喜爱的老师，是我一直追求的目标。在人们的心目中，班主任工作琐碎、麻烦，但没有做过班主任的老师，无法感受做班主任的乐趣，更无法达到师生心灵相通的境界。我做了二十二年班主任，深深体会到与其说学生需要的是一个严格的师长，倒不如说学生需要的是一个从心灵到生活上都能给予他引导和帮助的良师益友。教师对于学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。

记得一年，我五年级接班，真正体会到做班主任的艰难。这班是学校出了名的钉子班，班上班风涣散、学风懒散，不思进取，家长也颇多不满。但这次的艰难并没有让我退却，我静下心来仔细思索，决定要挖掘每个学生的闪光点，以此为突破口，创建良好的班风。班中一个有学习有障碍的孩子，默写词语十个能错九个。这么多年，第一次碰到如此特别的学生。经过一番仔细了解，我发现他的家长，是“棍棒型”加“冷淡型”。他们固执地遵循着一句老话：“棒头上出孝子”。儿子成绩下降了，打一顿；儿子在外闯祸了，打一顿；儿子不听话了，再打一顿。打得儿子见了老子，像老鼠见了猫。父亲忙于生意，母亲滥施惩罚，反而造成孩子对学习的恐惧，由于远离亲情，缺少关爱，导致情感冷漠，行为孤僻。还养成了一些不好的习气，很多同学都不喜欢他。我经过观察，发现他有口头表达流利、爱看书等优点，于是我在班里找适当的时机表扬他，并动员其他同学和他接触交往，多次耐心做他和家长的思想工作，与家长交流良好的教育方法。主动为他父母在图书室借阅了一些有关教育观念的书籍。后来，他父亲感慨地说：“老师，多亏你那些书，我一直以为溺爱孩子不好，没想到，太严了也不行啊。今后我也要注意一下我的教育方法。”慢慢的，蒋同学有所转变。语文学习开始进步，从原来不及格到及格，到报成绩时全班雷鸣般的掌声，孩子的脸上开始有了笑容，内心有了自信，他逐渐改掉了不好的恶习，并发奋学习，后来，他父亲来到学校，感激地对我说：“老师，如果早几年碰到您，孩子会更好！”

班上还有个女孩，聪明伶俐，可是父母离异，无人管教，孩子学会了撒谎、长期不做作业，上课魂不守舍，放学了就在街上闲逛，学习成绩极不理想。我看在眼里，急在心里，白天要批改清掉全班同学的作业订正，没法辅导，就买了汉堡包，跟家长说好，晚上个别辅导作业，做完后把孩子送回家。最后，孩子毕业考试获得了优秀，毕业后还寄了明信片来表达谢意，上面写着：“感谢老师的教诲，在我心里，好老师胜过好妈妈！”多年后，孩子居然在微信上联系到了我，开心地告诉我她已经考上北京大学的好消息。回忆小学生活时，她说：“杨老师，你知道吗？父母离异时，我真是心如死灰，无所依托。就觉得全世界都抛弃了我。可是，您对我不离不弃，又让我感到了温暖，看到了希望。真是很对不起，那时不懂事，让您操了那么多心。”   

“凭良心做事，不误人子弟”这朴素的信念一直是我的教育原则。作为班主任的我，能一次又一次成功带领孩子们走过小学毕业班的征程，靠的不光是爱心，还有班主任的智慧，靠的是我的“七十二变”：

——一个“微笑”的班主任。在孩子取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在孩子感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在孩子犯错时，我也会用微笑送去宽容。我微笑着走进每一节课堂，我微笑着走进学生心里。孩子上课走神了，为了不打扰别的同学，我悄悄的走过去，轻轻的碰他一下，冲他微微一笑，他回过神来，冲我尴尬的一笑，我从他的眼神中分明看到了：“老师，对不起”的歉意。

——一个“倾听”的班主任。一个智慧的班主任，需要站在学生的立场上，用他们乐于接受的方式教育和帮助他们，切不可一厢情愿。因为学生抗拒的不是我们对他的教育和帮助，而是我们那些欠妥的方式。比如在“后进生”转化过程中，“爱心”固然重要，如果缺乏科学的表达方式，你再爱他，他也无法接受。

——一个“偷懒”的班主任。在我的班级，凡班长能做的事，班主任不必去做；凡小组长能做的事，班长不必去做；凡科代表能做的事，学习委员不必去做；班主任这样“偷懒”，才能让学生在参与各种事务中锻炼自己，增进友谊，发挥潜能。

除此之外，还有我的七十二变之：一个“严厉”的班主任、一个“愉悦”的班主任、一个“糊涂”的班主任、一个“平等”的班主任……这无数个变身的过程，是我在班主任工作实践中的学习和反思，是不断悟出的智慧，正是这种智慧，让我能够在面对不同的学生，处理各种特殊情况时，披荆斩棘、挥洒自如，从而也体会到做班主任的快乐与幸福。

三、待到山花烂漫时，我在丛中笑

作为一个身兼数职的老师，对我热爱的学校、对我同年级组的老师，对我自己的学生有太多的责任，这责任让我努力工作，不敢有丝毫的懒惰与怠慢，这责任让我更加坚强，不敢轻言放弃。
    作为五届六年级语文、思品备课组长，我对组里每个教师都关照有加，热心帮助，指导他们教学，调动他们的积极性，我所在的六年级语文组成绩斐然，教学质量高，多次受到领导、家长的好评。我知道任务的艰巨，责任的重大，我对自己严格要求，树立榜样力量，带领全备课组教师艰苦奋斗，勇往直前，使他们产生了巨大的凝聚力，人人讲奉献，人人讲拼搏，能不能在小学毕业前把孩子的语文基础夯实，给孩子的小学生涯画上一个完美的句号，是肩负在我们每个六年级语文老师身上的担子，能不能调动所有语文教师工作的积极性，将每个教师的所有潜能都挖掘出来，是我一直思考的。因此，我们扎扎实实搞教研，小到每堂课的练习设计，大到整个六年级语文教学质量提升目标、策略的制定，都在统一规划、及时落实、不断反思、迅速修正中落实。由此，我们六年级出现了一批在班主任工作和教学工作中业务精湛的老师，在工作中坚持不懈，努力拼搏，所以才有我们学年的辉煌成绩。
     在教研方面，我也与时俱进，从“网络环境下的作文教学”研究，到学校图式教学研究，作为学校一名老教师，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读书籍，转变教育观念，并积极思考，撰写论文，主动学习图式理论，掌握《新课标》的基本精神，勇于尝试教研课，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。面对上级要求带领团队参加信息技术比赛，参加综合实践基本功比赛和赛课，我迎难而上，从对这些内容一无所知，到相熟于心，中间不知有多少个日日夜夜，我搜集资料、熟读背诵、操作运用、反复演练，绞尽脑汁构思设想，请教专家和专业老师，忙碌着，却乐在其中。　　
    教学之余，有幸多次进入实小校史室，瞻仰我百年实小先贤们走过的光辉历程，虽无缘与他们一同走过紫藤花开的沧浪亭畔，无缘面对面聆听他们对教育的领悟和感怀。但是仅仅透过铅字，我就已满载了一份美好而激越的情怀。这份情怀指引着我在不断前行中净化自己、升华自己……

今年是祖国70岁生日，我也人到中年，祖国今天取得的巨大成就是父辈们奋斗的结果。如今我们这代人成为了建设祖国的生力军，肩负着教书育人的责任，担子很重，但我们有信心：通过我们努力工作，让祖国更加强大。希望能活到70岁，看到祖国百年大庆，看看我们这代人努力的成果！

遥望新时代征程，长路漫漫，让我们沿着致公党老一辈革命者的足迹，同心同向，始终致力为公，为着中国特色社会主义伟大事业和中华民族伟大复兴同心同行，始终围绕全面建成小康社会和“两个一百年”奋斗目标，在中国特色社会主义道路上风雨同舟，共创中华民族伟大复兴的盛世伟业！

(作者系苏州沧浪四支部党员，苏州市实验小学教师)